书名:
中学历史学科课程思政教学纲要:贯通、进阶的初高中一体化教学与评价
寻访敦煌遗书(英藏篇)(在文明的失落中,寻找失落的文明)
大学问・身份与秩序: 走马楼吴简中的孙吴基层社会(通过本书可以了解孙吴时期的家庭情况和孙吴基层社会的历史实态,还能从整体
纯粹・群山奔涌
新民说・致敬弗洛伊德
虚构的人
命令已经执行:罗马纳粹大屠杀的记忆之争(口述史的样板,和小说一样好看!追踪屠杀史上的“罗生门”,看被修改的集体记忆与争夺
贴近浪漫时代
音乐的精灵
维特根斯坦的《哲学研究》