本书提出了多媒体画面中媒体要素的设计模型，综合考虑了教学内容、教师和学生特征、呈现设备特征等因素，对媒体要素设计的若干问题进行了深入研究，涉及了画面语构学、画面语义学和画面语用学的研究内容，总结出若干多媒体画面中媒体要素的设计规则，进一步丰富和完善了多媒体画面语言学理论体系。

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