本书由设计篇、实施篇、理论篇三大部分组成。设计篇包含第一章和第二章，主要交代乡村学校特色课程群的建构的背景、基础、依据、架构、内容、实施方法等总体设计和规划。实施篇由第三章、第四章、第五章构成，详尽展示了特色课程群的实施成果：三色课程体系，三章分别介绍了红色、绿色、土色课程的课程方案和教学设计课例。最后一部分是理论篇，论述了课程群建构过程中如何进行教师教学方式变革以此带了学生学习方式变革。

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