1. 采用新技术框架、组件，修订现有的理论知识体系。在教材形式上采用嵌入微课（微视频）的新形态一体化教材或新型活页式工作手册式教材。2. 以当前企业真实生产项目和典型工作任务为载体重新组织教学单元，满足适应新业态、新职业和新岗位教学需求。3. 采用新的Android Studio集成开发工具，重构现有教学案例，同时兼容现有的Ecplise集成开发工具，以拓展教材涵盖面。4. 采用新开发的综合实训项目，以体现课程改革的新理念和新思路，有利于激发学生的学习兴趣及各种能力的培养。

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