本书为基层少先队辅导员工作提供了十八个策略，这十八个策略都以四字命名，策略名不但概括了策略的意义、凝练了策略的内容，而且便于辅导员记忆。为了适合辅导员学习、阅读，避免空洞说理的烦琐性、枯燥性，本书在编写格式、组织形式上，主要采取案例为主、以例说理的方法，每一个案例都由“案例”“分析”“链接”这三个环节展开说明。在案例讲解之前还针对策略的释义、策略的意义、策略的运用做了概括性的陈述。本书可以提高基层少先队辅导员的职业素养，可使其在学习“基础理论”“操作规范”的基础上，掌握“工作策略”并解决实际问题。本书适合r>151135918
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