本书以提升全体教师心理健康教育能力为切入，在引导教师基于心理健康促进导向理解新时代学生的基础上，从实用的角度提出了如何关注、理解、影响和改变学生，帮助中小学教师更有效地开展学科教学，引领学生发展，识别和处理危机，进行家校社协同教育，为学生成长提供有利的支持和保障。本书共七章：中小学心理健康促进概述、心理健康促进视角下的中小学生、心理健康促进视角下的师生关系、心理健康促进视角下的学科教育、心理健康促进视角下的学生发展、心理健康促进视角下的危机识别与处理、心理健康促进视角下的家校社协作。

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