本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。 本书共有五个模块，分别是：叩启艺术之门（引论）、唱响歌之妙音（音乐）、聆听乐之灵动（器乐）、体会舞之多姿（舞蹈）、品味曲之缤纷（戏曲）、吟唱诗之雅韵（诗词）、感受色之绚烂（书画）。本书结合艺术审美要求与高职院校学生职业素养要求，以“培养具有审美素养的高素质技术技能人才”的目标为素养导向，以“扎根中国、融通中外”为原则，以利于学生享受艺术、学习艺术、参与艺术实践活动、获得审美愉悦体验为取舍标准进行编排，有利于提升高职学生的艺术素养和人文素养。 本书既可作为高等职业院校人文素质教育的公共课教材，也可作为社会人士提升人文素养的课外读物。

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