本书是黑龙江职业学院“成果导向高职课程建设丛书”之一，主要展现了学校成果导向高职课程评价的实践成果和经验。全书共分为五章，第一章是主要介绍成果导向教育的内涵及成果导向课程支持机制建设与配套机制开发；第二章介绍了多元评价、学习结果测量等理论，分析了标准参照评价与常模参照评价、信度与效度评价工具在高职成果导向课程评价中的应用；第三章，分别列举了项目课程、学习领域课程、CDIO课程及模块式课程教学实施与评价要点及案例，同步介绍了顶点课程设计实施要点及评价方式；第四章介绍了课程教学目标的制订方法，分析了课程教学目标的评价方式与评价工具的运用；第五章从建立持续改进与学习成果评价机制出发，介绍了培养目标评价、核心能力评价及能力指标评价的方式和方法。

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