本书总结了广西机电职业技术学院在开展“三全育人”综合改革时的各种举措，系统分析了“三全育人”理论知识，从“三全育人”要素、内涵及特征等方面诠释了对“三全育人”工作的理解，通过对“三全育人”时代背景的深入探索，明确了高职院校“三全育人”的路径与载体，提炼出在课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人体系方面工作的案例，针对不同的育人案例进行了分析总结，以供“三全育人”工作者参考、借鉴和学习。本书可供职业教育行业从事管理、研究和教学的有关人员和教师阅读与参考。

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