本书主要研究了大学英语教学与测评理论在大学英语课程“线上线下”相结合教学模式中的实践应用。书中首先介绍了该研究的背景，包括国家教育发展形势、教育技术发展及学生发展需求对大学英语教学与测评提出了新的要求，阐述了该研究的理论基础，研究了大学英语课程如何基于网络技术开展对大学生的听、说、读、写能力的培养。

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