从宽泛的意义上说，我们的学科具有跨文化性，全世界高等教育的结构充当了这种跨文化性的推动因素。《形成中的学科：对精英、学问与创新的跨文化研究》在论及人类行为的八大领域时，对此观点作出了挑战，这八大领域即哲学、数学、历史学、医学、艺术、法律、宗教和科学。劳埃德将注意力集中在历史和跨文化材料上，阐明了各学科在不同时期、不同文明中得以构建和界定的方式，尤其是在古希腊和中国。他还阐明了应当如何理解各学科之间的关系，并探索了精英在其中所扮演的角色。
　　任何领域的学者均可阅读《形成中的学科：对精英、学问与创新的跨文化研究》，尤其是对思想史感兴趣的学生和学者，以及以学术发展为研究对象的社会科学家。


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