劳动教育在2018年全国教育大会上被提出并成为与德智体美并重的国家教育战略，大学生劳动素养评价由此成为一个重要的前沿学术问题。本书以高校大学生为研究对象，在新时代的视角下探讨了高校大学生劳动素养状况。主要内容包括“中国大学生劳动素养指数及2022年趋势分析”主报告、“2022年高校大学生劳动价值观状况调查”“2022年高校大学生劳动知识状况调查”“2022年高校大学生劳动能力状况调查”“2022年高校大学生劳动素质状况调查”“2022年高校大学生劳动认知状况调查”分报告、“北京L高校大学生家务劳动状况调查”“北京S高校大学生职业生涯规划与就业能力调查”“上海Y高校大学生志愿服务与公益劳动调查”“山东G高校大学生生产实习状况调查”专题报告，并在每个报告结尾给出了大学生劳动素养培育的对策和建议。

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