案例教学作为一种教学形式，是联系理论与实践的桥梁。在大气科学类专业相关课程中融入思政教育元素，不仅为本专业本科和研究生专业课程理论联系实际提供了有效途径，同时也促进了学生的思想道德素质的提升，从而形成以价值带领+能力培养为特色的新型气象人才培养模式。鉴于此，我们组织多年从事大气科学专业本科和研究生专业课程教学的骨干教师精心编写了这本大气科学类专业“课程思政”教学案例集。
　　《大气科学类专业“课程思政”教学案例》分为牢记初心、不负使命、追求真理、责任担当、知事明理和自主可控6个板块，共计24个“课程思政”案例，案例内容力求与大气科学类专业本科和研究生专业课程教学内容相融合。编写组坚持深入挖掘具有气象特色的思政教育资源，并将其运用到课堂教学和学生思想政治品德培养过程中，积极探索符合气象院校育人实际的课程思政教学模式。
　　《大气科学类专业“课程思政”教学案例》可作为大气科学类专业本科和研究生专业课授课的配套教材，也可作为气象行业在职人员继续教育的培训辅助教材。

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