本书探究了大学语文教育视域下的文学素养培养方面的问题，介绍了文学素养的基础知识，揭示了大学生文学素养培育的理论基础，明确了语文教育是实现文学素养培育的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了文学素养培养的研究面貌，指出了传统文学对文学素养培育的具体影响；围绕文学素养培育重点论述了新时代大学生综合素质培养问题。本书在内容选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到可接受性，涉及面广，实用性强，使读者能理论结合实践，获得知识的同时掌握技能，理论与实践并重，并强调理论与实践相结合。本书兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。

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