本书梳理了改革开放以来我国教师培训的发展演变过程, 回顾了近十年“国培计划”的发展历程和研究重点。详细介绍了近十年河南省“国培计划”的项目类型及其省级层面执行过程。呈现了对河南省“国培计划”成效调查的全过程, 揭示了当前河南省“国培计划”的成效现状, 当前河南省国培项目存在的问题, 面临的困境及其影响因素, 并针对问题提出了一些改进策略。介绍了河南省部分大学的国培实践和经验, 展示了国培学员成长案例, 以期为后续国培计划的持续发展和不断完善提供参考。

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