本书共十章，囊括了60个有关开展课题研究的小问题，全文采用一问一答的方式，按步骤详细解析了如何选择课题、设计课题、申报课题、做好开题、面对“中检”、撰写报告、做好结题和推广等与课题研究相关的环节和内容。文后附有课题申报范例、结题材料、立项课题名录等与课题研究相关的材料。课题研究是教师从事教育研究的较高呈现形态，是探索科学施教的途径，是教育专业发展的重要方式。本书稿的出版有利于提升新教师对课题研究的认知，较为顺利地开展学术课题研究。

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