本书内容包括：学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育的目标与内容、学前儿童科学教育的途径与方法、集体科学活动的设计与指导、科学园区的创设与指导、科学游戏活动的设计与指导、科学教育资源的开发与利用、科学教育评价等。本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》编写。通过本书的学习，学习者能掌握学前儿童科学教育的专业知识，提升实践能力。作者在科学史实的选择、科学素材的选取、科学任务的遴选中，注重课程思政的导向，将理想信念教育、中华优秀传统美德、科学精神等融入本教材，引导学习者树立正确的世界观、人生观和价值观，了解科学家的光辉事迹和专业精神，知道人类对科学事业做出的伟大贡献，激发爱国热情和弘扬科学精神的意愿，明白学前儿童科学教育不仅要丰富幼儿的科学知识，还要培养幼儿的科学精神和对科学的兴趣。本书适合学前教育专业师范生以及对学前儿童科学教育感兴趣的读者阅读。