本研究基于创新扩散理论，以企业转型中的知识型员工为研究对象，运用文献探讨、问卷调查及深度访谈等研究方法，对组织学习环境下员工信息素养和创造力的作用机制进行了深入的研究。在探讨组织学习、员工信息素养、员工创造力、个人知识分享和个人主动性等变量关系的基础上，构建出知识型员工的职业发展要素模型。

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