本书编写紧紧围绕诊断学课程基本要求，全书分绪论、病史采集、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断疾病的步骤和临床思维方法、临床常用诊断技术共7篇，共33章。重点突出三基 (基础理论、基本知识和基本技能)，与临床实践紧密联系，及时反映学科新进展。 纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖了微视频、动画、e图、典型病案、基础链接、研究进展、推荐阅读、人文视角、教学PPT和自测题等资源,有利于学生自主学习，提升教学效果。 本书适用于高等学校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业的学生，也是医学生参加执业医师考试以及住院医师规范化培训的书，还可作为临床医务工作者的参考书。