本书围绕高等教育学学科博士生培养，邀请23位知名专家学者总结培养579位博士生的丰富经验，撰写文章汇编而成。全书根据博士生培养的内在逻辑分为五编。“强化问题意识”一编聚焦培养博士生的问题意识；“追求学术创新”一编聚焦培养博士生的创新思维；“注重教学相长”一编聚焦导师与博士生的互动交流；“倡导国际视野”一编聚焦博士生培养的国际经验借鉴；“借鉴成功案例”一编聚焦四位博士生成长的成功案例。这些文章总结了各位专家学者在博士生培养中的成功经验和深入思考，对于指导博士生培养具有重要指导价值。

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