伴随智慧地球、智慧教育、智慧校园等概念的兴起，对智慧学习环境及其变革学习方式、培养创造性人才的研究，受到重视。
本书以“智慧环境”和“学习创新”为切入点，着眼于智慧学习环境下学习创新和人才培养的重要特征和突出问题，对“智慧学习环境下的创造性人才培养”展开了研究，紧扣智慧学习环境的理论与技术特征，以及学习创新和创新人才培养的需求，从理论基础、支撑技术、环境体现、教学模式等方面进行阐述和梳理，同时结合多个智慧学习创新的案例进行剖析，系统研究了智慧环境与学习创新的理论要点，丰富和创新了智慧学习环境及其应用研究的理论内涵，以推动创新人才培养效果的**化。