本书以纸质教材配数字课程形式出版。是根据病理学教学特点，针对病理学实验教学和学生自主学习进行指导学习的实验指导书。在实验教学中，以临床病例为主，引导学生通过对大体标本和切片标本的学习和观察，巩固基础知识，加强对疾病病变观察能力和临床思维能力的培养和训练，促进对疾病病理改变与临床症状体征之间关系的理解，为后续临床课程内容学习和临床实践奠定良好基础。数字课程的数字化三维交互式立体标本和数字切片标本为主，较好地解决了病理学实验教学存在的标本相对不足或教学标本不典型的问题，培养学生自主学习的能力，同时也为各医学院校构建了良好的教学交流和资源共享平台。

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