本书是为高等学校中文专业编写的基础写作教程。注意强调写作课程的特殊性，打破过去以高校教师为主体编撰教材的单一模式，改为由当代作家、批评家和高校教师共同编写。全书共17章，创新建构了文本理论、文学文本、评论文本和应用文本的教材体系。全书以文本生成为目标指向，紧扣文本呈现的主体素养、文本呈现的方法、要领和技巧，具有较强的针对性、操作性和可行性，且配备了数字化资源。 本书可作为高等学校中文等文科专业的基础写作教材，也可为中小学语文教师和喜欢写作的读者提供指导和帮助。

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