自20世纪80年代以来，我国高等教育历经“大改革、大发展和大提高”三个阶段，已建成世界上规模最大的高等教育体系。在此阶段，我国高等教育发展既快又稳，已初步探索出一条具有中国特色的高等教育现代化发展之路。本书以此立论为研究方向，以我国当代高等教育发展实践和思考的典型人物，教育部原副部长、中国高等教育学会原会长周远清同志的教育实践为基础，总结分析出我国高等教育现代化发展的一些基本规律，尝试构建了以“实践建设”为特征的我国高等教育现代化发展体系。

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