移动社交网络使用是把双刃剑，既能满足青少年日益增长的社会交往需求，缓解现实社会交往不足带来的自卑、焦虑等消极心理，但也容易弱化青少年的现实社会交往能力，形成不良的社会交往模式，使其沉溺于互联网世界而产生心理与行为问题。本书是作者近五年在对青少年基于智能手机使用的心理与行为问题研究系列成果基础上，进行了重新整理和修改完成的学术专著。该书对以往研究现状进行综合分析基础上，探究了青少年移动网络及移动社交网络使用的评估、青少年移动社交网络使用的心理倾向，以及青少年人格特质、情绪、社会交往与移动社交网络使用的关系及其相互作用机制，并基于研究提出了青少年移动社交网络使用的社会化教育与引导对策。

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