本书以《思想道德修养与法律基础(2018年版)》的教学内容为依据，精心设计了各章的实践教学环节。本书每章的内容都分为四个部分，即教学分析、理论教学探讨、实践教学、课后延伸。本书采用这样的编写方式，旨在拓宽学生的阅读视野，对学生的学习进行有效的检测，使其学习不仅仅停留在单纯的知的层面和环节上，更力争通过实践来实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的知与行的统一。

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