本书是北京市朝阳区教改项目成果，在调研幼儿园课程内容及实施的基础上，针对幼儿园小班教师编写，用于指导开展教育活动。全书结合《3―6岁儿童学习与发展指南》的精神及要求，将《指南》提出的抽象概括的发展目标具体化为幼儿的每日生活，转变为课程实施要点，具有针对性、实用性。主要内容是针对3―4岁幼儿开展各领域幼儿园教育活动的课程内容框架，以及教育活动设计模板、各领域教育活动设计案例。课程内容框架包括各领域对幼儿发展的价值、目标、课程内容、课程实施的基本原则、课程实施要点等板块；各领域案例包括活动设计、活动形成说明、活动过程实录、专家评议等内容。

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