本书主要内容包括：了解“学前儿童健康教育”课程性质、初步形成健康理念、初步形成健康教育理念、学前儿童健康行为养成理论、学前儿童健康教育的目标与内容设计、《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域解读、学前儿童健康教育活动设计与实施、了解幼儿园健康教育教研。本书采用纸质教材与数字化资源相结合的方式，提供了丰富的视频等拓展资源，拓展了教材的广度和深度。

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