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学校改进策略与质量提升 电子版图书
《学校改进策略与质量提升》 图书简介

学校改进策略与质量提升

 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家教育事业发展“十三五”规划》关于“立德树人,促进学生全面发展,适应社会需要,全面实施素质教育”的阐述,提出了国家对人才培养质量与规格的全新要求。围绕这个要求,《学校改进策略与质量提升》从我国中小学的管理现状、发展趋势以及国际社会基础教育改革发展的先进经验出发,系统地分析了制约我国中小学质量提升的主要原因,提出了破解障碍、提升质量的六个基本策略,即“回归教育常识”“提升改革认识”“追求科学新知”“创新管理制度”“重构发展战略”“践行人本宗旨”,并提出了贯彻各个策略的基本要求与具体做法,即“恪守学校职能,遵行学校管理规律”“传承管理思想,生成先进的教育理念”“实施目标管理,贯彻质量管理战略”“优化管理体制,破除传统教育藩篱”“推进全面管理,开创系统管理局面”“面向全体学生,促进全面协同发展”。为中小学校长全面提高基础教育管理水平提供启示与指导。   《学校改进策略与质量提升》可作为中小学校长培训教材,也可供从事中小学学校管理工作的相关人员阅读参考。

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