本书贯彻《教师教育课程标准（试行）》精神，坚持理论与实践相结合、历史与现状相结合、继承与创新相结合以为素质与考试相结合，力求凸显时代性、科学性、实践性和创造性等特色。全书分为走进教育学、教育本质、教育功能、教育目的、教育制度、教师发展、学生成长、课程编制、课堂教学、学校德育、班级管理十一个部分。

本书可作为高等院校教育学公共课程教材，也可作为中小学在职继续教育培训教材和教育管理工作者的参考书，还可作为教师资格考试参考书。