本书采用专题项目研究的形式组织学习内容，按照任务描述、学习指引、引导问题、阅读材料、任务实施、习题作业六个步骤开展学习活动，凸显案例性、问题性、研究型、协作性、反思性和交互性。全书按照由简到难的学习训练原则，递进式安排了职业教育教学改革热点、专业教学法理论、专业教学法相关要素、专业教学法应用、实践环节教学法应用共五个单元。

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