本书分为物理知识与物理教学、物理知识教学析疑和物理概念、物理规律教学案例三篇。第一篇从理解的层面，解释物理知识及物理知识的学习与教学，帮助教师理解物理教育。第二篇从历史背景、物理观念、物理思想方法等层面，分析了一些中学物理教学中重要的、一线教师在教学中容易出现问题的物理概念、物理规律，帮助教师全面理解物理知识。第三篇选取典型课例，综合分析理解物理教育的教师的课堂教学。

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