本书共有21章，分为精神病学的总论和各论两大部分。总论包括绪论、精神障碍的病因学、精神障碍的症状学、疾病的分类与诊断系统、精神检查与病历书写等方面的内容。各论包括器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、心境障碍、焦虑障碍、躯体形式障碍及分离性障碍、应激相关障碍、心理因素相关生理障碍、人格障碍与性心理障碍、自杀防控与危机干预、儿童期和老年期精神障碍及女性精神障碍、精神障碍的综合治疗、法律相关的精神病学实践、公共精神卫生中的预防和康复及会诊-联络精神病学等内容。全书纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程中展现了大量的临床真实案例，并以推荐阅读和人文视角的形式帮助学生扩宽思维和眼界，微课和微视频力求突出精神科临床、预防和康复等领域的学科特色，利于学生在学习过程中感性认识的积累，深入促进在“生物-心理-社会”模式下对精神障碍的人性化思考，极大地丰富了精神病学的教学形式，是对提升精神病学的教学效果的勇敢尝试。

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