本书意在增强职业院校教师的信息化教学意识，但并没有从意识本身出发，这是由于意识受到认知和经验的制约。通过相关知识与技能的认知与习得，可以促进信息化教学意识的形成与发展，这是我们选取内容的基本假设。本书共设五章，第一章为职业教育教学改革的基本要求与政策解读，学习这一章的关键在于全面把握我国现代职业教育改革与发展意义与方面，这是推动职业教育教学信息化的土壤。第二章为互联网与职业教育发展，重点学习互联网、云计算、大数据、物联网等关键技术的特征、功能及在职业教育教学中应用。第三章为职业教育信息化的发展趋势与有关政策，重点学习近年来教育信息化发展的主要趋势与国家推进职业教育信息化的相关政策要求。第四章为职业教育信息化建设与应用典型案例，重点了解职业教育信息化建设的现状、区域职业教育资源建设案例、教育信息化建设典型项目应用情况。第五章为职业院校教师信息化教学基本能力，重点把握信息化教学能力的构成及内涵，认识这种能力形成的规律，学习网络设置与协同办公等基本技术手段。

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