本系列丛书是北京市中等职业学校工作过程导向的课程改革成果，是北京市17个专业在充分调查研究基础上，依据培养目标对课程门类、课程结构和课程内容进行全面规划和设计而形成的重要教学文件。
　　 本书收录了课程开发、课程实施、课程评价与课程管理等方面的研究与实践成果，加上总研究报告共五个部分，客观记录了北京市中等职业教育课程开发阶段的工作历程，是所有参与北京市课程改革试验项目工作的校长、教师及教育行政、教科研部门工作人员一年多来大胆尝试、艰辛探索、不断创新的工作成果。
　　 本书可供中等职业学校教师教学参考使用，也可供职业教育工作者教学改革研究参考。

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