本套教材是根据教育部《高职高专各专业教学标准》对学生信息处理核心能力的要求，以“职业能力本位、工作过程导向、典型案例应用”为基本原则，按现代职业岗位对信息处理能力的要求，与企业合作精选教学内容，按职业工作过程和学生认知规律循序渐进编排教学顺序，采用“教、学、练、评”合一的教学方法而开发的系列教材，除主教材外，还包括配套实训指导书、数字化教学资源和个性化教学辅导网站，可以满足不同区域、不同教学环境需求。本书内容的遴选原则有三个：一是支持“非零起点”教育，即教学对象为“非零起点”学生。二是强调“信息素养”训练，即着重提高学生的信息技术应用能力。三是兼顾“等级考试”需求，即兼顾最新版全国计算机等级考试大纲（一级Office版）要求，实现“课证融合”。本课程采用项目化组织教学内容，按现代办公职业岗位对信息处理能力的要求，从信息平台、信息处理、信息应用等三个方面对教学内容进行选取和优化，将相关知识、技能、应用进行解构，基于工作过程和能力形成规律，按照由浅入深、循序渐进的原则重构学习情境，设计了九个学习情境（购机、操作、上网、排版、展示、统计、播放、安全和综合应用）和教学项目，每个项目设计3―4个学习任务，构成能力递进课程内容体系。

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