本书以学前儿童科学教育理论为基础，以幼儿园科学教育活动为主线，对学前儿童科学教育的目标、内容及方法进行介绍。重点对幼儿园集体科学教育活动进行了阐述，在活动的设计、组织及指导等方面作了详尽的论述，对区域科学教育活动及环境创设进行具体指导，特别是在组织实施教学实践方面提出了参考性建议和可行性方案。书中选编的大量案例，便于学生参考和借鉴。本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科学校职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师专题学习和培训时参考。

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