本书在第一版（普通高等教育“十五”国家级规划教材）和第二版（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）的基础上，秉承贴近当前大学生实际，遵循当代高端技能型人才成长规律，培养高职高专学生文学素养和人文修养的编写指导思想，突出人文情怀、欣赏能力培养和愉快学习精神，采用文学理论提示、文体发展史评述、文学欣赏指要、文学名作欣赏和电子文库的“4＋1”的多线路耦合，再穿插“基本理论+方法路径+范文品鉴+名家评点+能力验证”的多元化集成，构成多线交融、多元集成的立体模式，实现了理论与实践相结合、史与论相结合、赏与评相结合、“点金文本”与“点金术”相结合、精品精赏与拓展阅读相结合。本书还依据“文艺跨界互通”的原理，适当增加绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈等艺术作品来阐释、演绎文学。本书适用于应用性、技能型人才培养的各类教育，也可供文学爱好者参考。

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