《体验汉语中级教程2》打破以往中级教材编写时课文过长、过难，生词过于集中的弊端，采取分散难点的做法，同样是一个单元要掌握50多个生词，我们把这50多个生词分散到教材一个单元中的两课中，以及《体验汉语中级教程练习册2》的听力和泛读文章中，而这些部分有一个核心话题统领，使生词具有主题相对集中的特点，便于学生在语境中理解、掌握和运用。这种编排方法能引导学生低端进入、高端产出，使学生具有成就感。

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