本书是教育部人文社会科学项目“职业核心能力培养研究”、江苏省教育科学规划重点资助课题“ 江苏高等职业教育课程改革与建设的理论与实践研究”重要成果之一。高等职业素质教育课程的基本定位是面向职场，以需求为导向，为学生的专业发展服务；面向社会，以素质为导向，为学生的可持续发展服务。本套教材将职业核心能力课程整合为《职业规划与自我管理》、《职业沟通与团队合作》、《思维创新与解决问题》等三个模块。《职业规划与自我管理》模块设置了学习导航、确立学习目标、制定成长计划、学习时间管理、处理数字信息、掌握学习技能、学会与人相处、设计职业规划等8个单元。每个单元包含单元导读、学习目标、案例示范、知识准备、活动展示、效果评估、推荐作品等环节。本书适用于高职一年级学生和高职教育工作者，在教学方式上，既可以作为第一课堂的学习教材，也可以作为第二课堂的实践指南，对于中等职业院校职业素养教育也有较大参考价值。

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