徐卫老师的《日语痞法教程：讲义与练习》，由高教社出版，为中国的日语学习者提供了一部很好的教材，也为广大日语教师提供了一部重要的教学参考用书，值得祝贺。在日语学习中，要不要系统学习日语语法知识，众说纷纭。特别是听说领先的教学方法认为过多强调语法，会影响语言习得，使得语法教学略受冷落。但是，从日语教育的实践来看，作为成年人的日语深度学习，语法学习是必不可少的。因而，系统的日语语法教材或专著不是太多了，而是太少了。徐卫老师的这部教材无疑填补了部分空白。
　　那么，语法学习使用什么样的语法体系为好呢？有人钟爱原有的以日本学校语法体系为主的我国原有的日语语法体系，有人则强烈主张必须摒弃原有的语法体系，运用目前在日本较为流行的日语教育语法体系。其实，无论是学校语法还是描写语法，或者生成语法、认知语法等都是学者们试图真实反映日语语言规律的学说，并非就是日语内在语法规律的本身所在。所以，从日语学习的角度来说，关键不在于语法术语的变化和体系的调整。而是是否客观地、全面地展示了日语语法规律所在。

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