本书从中国传统哲学的角度来看，形而上学的研究对象是道。而道，在《庄子》看来：分为四个层次，即“未始有物”、“有物”、“有封”和“有是非”。这四个方面分别体现了事物的四个层面：本体、现象、陈述（知识）和价值。因此，对道的研究也就变成了对本体、现象、陈述与价值的研究。《形而上学导论:一种关于道的哲学理论》即是立足于中国传统哲学的基本立场、方法，以及相关范畴，对哲学领域的诸多问题，比如本体的特点、现象的属性、知识的结构、价值的内容与性质等，分别进行深入的探讨，其中的一些角度与结论，或许能为人们认识世界与人生、树立正确的世界观提供一些帮助。
该书适合于哲学专业工作者与哲学爱好者阅读。

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