本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书内容充实，对中国古代历史上的历史发展脉络和一些重大事件作了较为清晰的交待， 兼及学术动态、义理阐发和史学方法，能使读者对中国古代史有基本而比较系统的认识和理解。本教材结构上采用大小字编排，大字构成重点突出且比较清晰的线索，用以满足了解基本知识的教学需要，学生只要掌握大字的内容，便可形成对中国古代史基本的了解，概括了史学界形成的一般通识；小字则包括某些细节描述，以提高学生兴趣，并有动态介绍、争论要点、史实辨析、借事说理、名家史论、文献摘要以及历史人物或事件的评述等等，内含较多的独到见解，有基础和兴趣的学生可在课外阅读。授课老师也可加以引导，为这部分学生触摸真正意义上的“历史学”提供一些门径。本书不仅可以作为通识教育的教材，也适于对历史有兴趣的社会读者阅读。

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