本书是教育科学“十五”国家级课题“21世纪高等院校农林医药类数理化基础课程的创新与实践”的研究成果。在编写过程中，编写组充分考虑了医药类专业学生的特点，注重物理与医学的结合，使得医学院校的学生能在自己熟悉和喜欢的医学背景下学习物理知识。这样做使得医学院校的学生能够克服对物理学的畏难情绪、提高学习的兴趣。本书可作为高等学校医药类专业的物理基础课教材。

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