本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材，从作品与原始资料出发，突出主线，同时写出文学实际发展的曲折性与复杂性。全书视野开阔，贯通百年，包容近代、现代、当代文学的好处。它所叙述的对象，不仅包括中国大陆，也包括台、港、澳，不仅有许多汉族作家，还有很多少数民族作家。本书重视原始材料，又充分吸收新时期以来的国内外学术界的研究成果，避免某些文学史教材内容芜杂、入史作品质量参差不齐的弊端。本书作为教材，注重在文学发展中呈现出见解，避免悬空发表议论。文字尽可能活泼，适当插用生动事例及花絮，增强可读性，力避单调、枯燥的弊端。体例上避免板滞重叠，不设分编，不划时期，也不按固定的诗歌、小说、戏剧、散文体裁来分割某个作家，而采取轻便灵活的方式设置章节，突出有代表性的作家作品。

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