本书依据教育部关于推进教师教育课程和教学改革的指导精神，全面阐述中学生心理辅导的基本理论和基本方法，内容包括心理辅导的涵义、理论，中学生异常心理的判别，中学生的自我意识辅导、人际关系辅导、学习心理辅导、职业生涯辅导，中学生心理辅导的家校合作，中学生心理辅导的学科渗透，班主任工作中渗透心理辅导，教师心理健康的维护11章。本书紧密结合教学实践，对中学生的心理问题进行了专门的剖析，介绍了一些实施心理辅导的切实可行的方法，应用性强。本书可作为师范大学、师范学院、教育学院学生的教材，也可作为在职教师继续教育的教材。

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