本书基于班级管理的理论基础，介绍了激励、班级常规、课堂教学管理、学习指导与作业管理、班级环境管理、班级人际关系、班级文化建设、偏差行为与偶发事件处理、思想品德教育与操作评定等策略与方法，最后以如何成为有效的班级管理者作为总结。本书在体系与内容上反映了国内外班级管理发展的新趋势。在编写体例上，文内穿叉“来自班级的声音”、“小贴士”、“你的决定”特色栏目，文后设有“活动体验”、“反思与探究”、“拓展阅读”等活动性、情境性练习，不仅增加了阅读的乐趣，而且突出了对班级管理实务的关注。本书可作为高等院校班级管理课程的教学用书，还可以作为在职教师继续教育的教材，对于其他教育工作者也具有参考价值。

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