本书主要内容包括音乐与幼儿音乐、幼儿音乐能力的发展、幼儿园音乐教育、幼儿园音乐教育活动设计的原理、幼儿园不同结构化程度音乐教育活动的设计、幼儿园音乐教育活动与其他教育活动的组合、幼儿园音乐教育活动的实施原理、幼儿园音乐教育活动的组织实施、幼儿园音乐教育评价等9章内容。本书主编从事幼儿音乐教育领域的科研工作已经将近40年，参与本书编写的作者都是具有多年中师、高师幼儿园音乐教学法课程教学经验的中青年教师。因此，本教材将凝聚幼儿园音乐教育教学领域中丰富多彩的个人经验和团队智慧，能够代表中国目前本领域的最前沿的发展水平。本书不仅适合学前教育专业的本、专科学生使用，也适合学前专业工作者研究和幼儿教师职后教育培训参考。

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