本书立足于当代中国基础教育和教师教育改革的实践，分析、吸收和借鉴国内外相关研究的最新成果，努力为未来的教师形成现代教育思想和科学教学观念、优化教学途径和方法，揭示教学规律，圆满实现教学目标提供支持，切实帮助教师提高专业精神和技能。全书由绪论、教学现象、教学性质、教学原则、教师与学生、教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学组织与管理、教学研究等12章构成，每章内容又分为教学目标、正文、知识窗、主要结论、探索与应用、选读文献等部分，追求学术性与适用性的统一。书后所附参考文献为阅读者深入研读相关文献提供了重要线索。本书已经通过国家“十一五”规划教材评审，是高师院校本科生的重要教材，也是教育学研究生、教育硕士的重要参考教材，也适合中小学教师继续教育使用。

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