一、使用对象本教材使用对象为非汉字文化圈的汉语初学者。本教材可用于独立设课的汉字课课堂教学，或配合其他课型使用，也可供学习者自学使用。二、教学内容本教材共讲练300个左右的要求学生书写的汉字，以及450个左右要求学生认读的汉字，其中每课要求学生掌握书写的汉字平均约为20个，仅要求学生认读的汉字平均约为30个。在学习汉字的同时，学习与这些汉字相关的的词语……个。（等最后编好后写上）同时传授正确的汉字观念，包括笔画、部件、笔顺、造字方法、汉字结构等汉字知识，为学生今后的汉字和汉语的学习打下良好的基础。三、编写理念和编写原则1、将认读汉字与书写汉字分流。2、 遵循汉字学习规律，做到循序渐进，层层深入。3、在字词的选择方面突出了实用性。4、本教材力求在练习部分做出大胆的创新，为该教材的一大特色和亮点。5、本教材十分注重汉字的复现率。四、本书的组成部分全书分为15个正课和4个复习课。第1到第4课为笔画教学和独体字教学阶段，第5课以后为偏旁教学阶段，其中第5到第9课为左右结构的汉字教学阶段，第10到第12课为上下结构的汉字教学阶段，第13到第15课为包围结构的汉字教学阶段。书后的附录包括笔画表、笔顺表、汉字结构图、部件表、造字方法一览表、生字表（要认的字和要写的字分开）。

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